TŘÍDNÍ I. STUPEŇ

Už na základní škole jsem se s obdivem dívala na své vyučující a snila o tom, že jednou budu stát na jejich místě. Vystudovala jsem velmi tradiční gymnázium na jižní Moravě a právě tam se ve mně začala formovat myšlenka, že bych jednou chtěla učit trochu jinak.

V současnosti stále studuji vysokou školu a druhým rokem působím jako učitelka v alternativním vzdělávání. Během studia jsem se začala více zajímat o respektující přístup k dětem. Absolvovala jsem kurz Respektovat a být respektován i kurz Nenásilné komunikace a postupně jsem objevovala také alternativní směry ve vzdělávání, se kterými jsem se do té doby téměř nesetkala. Díky studiu i každodenní praxi si stále více ujasňuji, jakou učitelkou chci být a jakou cestou se při práci s dětmi vydávat.

A přestože v srdci zůstávám v mnoha věcech velmi tradiční – chodím v kroji, zpívám v dechové hudbě, tančím lidové tance a mám ráda moravské tradice – už dávno vím, že moje cesta k dětem je spíše alternativní.

Mám ráda chvíle, kdy se děti učí tak přirozeně, že si vlastně ani nevšimnou, že se právě učí. Snažím se pracovat s jejich vnitřní motivací, být spíše průvodcem a mentorem než tím, kdo pouze předává hotové informace. Chci dětem pomáhat hledat vlastní cestu, podporovat jejich samostatnost, zvídavost a chuť poznávat svět.

Velmi důležité jsou pro mě také emoce, potřeby dětí a jejich vnitřní rozvoj. Přála bych si, aby škola nebyla jen místem, kam se chodí učit, ale prostředím, kam se budeme všichni rádi vracet – děti, rodiče i my učitelé.

Vystudovala jsem obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Během své praxe jsem působila na různých školách a potvrdila si, jak důležité je prostředí, které dětem nabízí důvěru, respekt a podporu. Věřím, že vzdělávání má být cestou objevování. Cestou, na které se děti mohou svobodně ptát, tvořit, zkoušet i chybovat. Zároveň považuji za klíčové nastavování laskavých hranic a bezpečného prostředí, které dětem dává prostor růst. Jsem ráda, že jsem našla své místo právě v Základní škole zítřka, kde mohu být součástí týmu, který sdílí podobné hodnoty.

Absolvované kurzy:

• Centra aktivit: Cesta ke smysluplnému učení

• Kurzy genetické metody čtení

• Kurzy zaměřené na respektující komunikaci

• Kurzy zaměřené na psychohygienu

• Kurzy zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí

• Metodika psaní Comenia Script 

Vystudovala jsem SPgŠ Litomyšl, obor Pedagogika volného času, a poté jsem pokračovala ve studiu na UHK v oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ se zaměřením na výtvarnou výchovu. Po studiu, a pak i po rodičovské dovolené, jsem pracovala na málotřídních školách, kde jsem učila děti ve spojených ročnících. S narozením syna, a po pár letech ještě dcery, se můj život obrátil vzhůru nohama. Proměnil se můj pohled na výchovu dětí, na naše školství, na stravování, životní styl i na spoustu dalších věcí... Čím déle jsem byla s dětmi "na mateřské", tím víc mi klasické školství přestávalo dávat smysl. Vesmír mi poslal do života Elišku a ZŠ zítřka, a s nimi i naději na naplňující pracovní život.  

Moje motto je "Všichni jsme na cestě...", a já už se na tu naši společnou cestu moc těším. 

Absolvované kurzy a semináře:

• kurzy kritického myšlení "Dílna čtení" "Čtenářská a pisatelská gramotnost v praxi"

• webinář "Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat"

• webináře Hejného metody matematiky zaměřené na 1. ročník

• kurz "Wellbeing ve škole i v životě" - v roli účastníka i roli lektora

• kurzy činnostního učení v ČJ a M

• výtvarné kurzy a semináře zaměřené na rozmanité VV techniky

• kurzy genetické metody čtení, čtenářské gramotnosti, literární výchovy a podpory čtenářství u dětí

• kurzy Nenásilné komunikace

• přednášky a semináře o výchově dětí

Vystudovala jsem lesní inženýrství, ale tento obor jsem přenechala muži (moc tabulek) a od studií se věnuju environmentálnímu vzdělávání. Ve Vzdělávacím centru TEREZA jsem pracovala pro program Les ve škole, Ekoškola a Lessons in Grass, nyní pro ně lektoruji Učíme se venku. Narodila jsem se v Praze, žila jsem v Brně, nyní na pomezí Čech a Moravy, což přesně vystihuje moji neochotu přiklonit se na jednu stranu - mám ráda obě, všeobecně pestrost.

Mám kurz Kritického myšlení, Badatelského vzdělávání, Respektující komunikace, stavění lekcí od cílů k prostředkům a dlouhý kus cesty jsem šla se Šárkou Mikovou a její Teorií typů (v jejích knihách si o mně a mých dětech docela počtete).

Jsem radši venku, než uvnitř, fascinuje mě příroda a děje v ní, ale taky se dokážu celé dny ztrácet v knihách. Ovládám gramatiku českého jazyka na korektorské úrovni, ale nemyslím si, že má být středobodem školního snažení. Po pěti hodinách sezení mám pocit, že umírám.

Mám tři děti, certifikovanou přírodní zahradu a pocit, že strávit dva víkendy po sobě doma rovná se hnití. Dost jsem toho nacestovala, mluvím anglicky a španělsky a disponuji velkou láskou k vědomostem. Moc mě nebaví virtuální svět a moderní technologie, radši zpívám a tančím.